Problemas de matemáticas 4 primaria con soluciones

problemas de palabras de matemáticas para la suma y la resta de 4º grado con respuestas

4-1) En la Escuela Primaria Hollister, los alumnos de 3º grado de la Sra. Wolfe se alinean en una fila. Si Matt es el # 14 contando desde el frente de la fila, y el # 8 contando desde el fondo de la fila. ¿Cuántos alumnos hay en la fila?

4-2) Las clases de tercer grado de la Escuela Primaria Madrona ganaron libros nuevos en el concurso de lectura del distrito. Después de distribuir 14 libros a cada una de las 6 clases, quedan 4 libros. ¿Cuántos libros nuevos recibió el tercer grado?

4-5)    Un frutero vendió 198 kilogramos (kg) de manzanas el primer día. El segundo día, vendió 24 kg más que el primer día. El tercer día vendió 12 kg menos que el segundo día. El 4º día, vendió 29 kg más de lo que vendió el 3º día. ¿Cuántos kg de manzanas vendió el agricultor los 4 días juntos?

problemas de palabras de varios pasos de 4º grado pdf

Piensa en el primer problema de este capítulo, el problema del abecedario. ¿Qué hiciste para resolverlo? Incluso si no lo resolviste completamente por ti mismo, probablemente trabajaste para encontrar una solución y descubriste algunas cosas que no funcionaban.

A diferencia de los ejercicios, nunca hay una receta sencilla para resolver un problema. Puedes mejorar en la resolución de problemas, tanto si aumentas tus conocimientos previos como si simplemente practicas. A medida que resuelves más problemas (y aprendes cómo los han resuelto otras personas), aprendes estrategias y técnicas que pueden ser útiles. Pero ninguna estrategia funciona siempre.

George Pólya fue un gran campeón en el campo de la enseñanza de habilidades efectivas para la resolución de problemas.    Nació en Hungría en 1887, se doctoró en la Universidad de Budapest y fue profesor en la Universidad de Stanford (entre otras universidades).    Escribió muchos trabajos matemáticos y tres libros, el más famoso «Cómo resolverlo». Pólya murió a los 98 años en 1985[1].

Todo esto está muy bien, pero ¿cómo se hacen realmente estos pasos? ¡Los pasos 1. y 2. son particularmente misteriosos! ¿Cómo se «hace un plan»? Ahí es donde necesitas algunas herramientas en tu caja de herramientas, y algo de experiencia a la que recurrir.

preguntas y respuestas de matemáticas de 5º de primaria pdf

Los problemas de palabras de matemáticas son tan frustrantes que incluso los padres temen ver los párrafos matemáticos que aparecen en los deberes de su hijo de cuarto grado. Si odias hacer problemas de palabras como adulto, entonces sabes que no son un picnic para tu hijo de 9 años. Enfréntate a la tarea con entusiasmo para que tu alumno te siga. Adoptar una actitud ganadora es la mitad de la batalla en matemáticas. Hay que recordar que las matemáticas se basan en la lógica, y en los números. Siga los números y el problema de palabras ya no será tan confuso.

Muchos alumnos de cuarto grado leen un problema de palabras y no tienen ni idea de qué hacer con él. Sin embargo, la mayoría de los problemas de palabras de este grado contienen palabras clave. Enséñele a su hijo a identificar esas palabras clave para facilitarle la tarea. Estas son las palabras clave:

Para que un niño domine los problemas de palabras, necesita practicar. Sin embargo, no basta con ponerle una hoja de problemas de palabras. Necesita una forma de practicar que le resulte atractiva y tentadora.

Thinkster Math, un programa de tutoría matemática basado en el iPad, es una excelente opción para esto. Thinkster ofrece clases particulares de matemáticas personalizadas que cubren todos los temas matemáticos, incluidos los problemas de palabras, y los tutores designados proporcionan instrucción para garantizar que los estudiantes hagan los ajustes necesarios al practicar. Los estudiantes que utilizan Thinkster se involucran en su aprendizaje y disfrutan de excelentes avances en conceptos matemáticos difíciles, como los problemas de palabras de matemáticas de 4º grado.

problemas de palabras de 4º grado

¿Alguna vez les ha dado a sus alumnos un problema de dinero con palabras en el que alguien compra un artículo en una tienda, pero sus alumnos obtienen una respuesta en la que la persona que compró el artículo termina con más dinero del que entró?

La resolución de problemas de palabras es una de esas cosas con las que muchos de nuestros niños tienen dificultades.    Cuando se utilizan de forma eficaz, las preguntas y la dramatización pueden ser herramientas poderosas para que nuestros alumnos las utilicen al resolver este tipo de problemas.

Se me ocurrió este enfoque después de impartir una lección con una profesora de 3º de primaria.    Sus alumnos tenían grandes dificultades para comprender un problema de palabras que ella les había presentado.    Así que ideamos una lección que ayudara a los alumnos a entender mejor la resolución de problemas.

El enfoque que adoptamos incluía el uso de varias habilidades de alfabetización, como la comprensión lectora y la escritura. En primer lugar, empezamos la lección con un «pensamiento en voz alta» modelado por la profesora, y leímos y mostramos el siguiente problema, pero excluyendo TODOS los números. Ver las imágenes de abajo:

El objetivo de leer el problema sin los números es que los alumnos entiendan lo que realmente ocurre en el problema.    Normalmente, algunos estudiantes se centran únicamente en las palabras clave cuando resuelven problemas de palabras, pero no aconsejo utilizar este enfoque exclusivamente.    En el caso de los problemas de matemáticas, el contexto del problema y las acciones que se realizan en él determinan la forma en que el niño debe resolverlo.