Redes el cerebro del bebe

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¿Podría un feto en el útero estar planeando su futuro? La pregunta viene del descubrimiento de que las áreas cerebrales que se cree que están implicadas en la introspección y otros aspectos de la conciencia están completamente formadas en los bebés recién nacidos.

La actividad de una RSN, la red de modo por defecto, disminuye cuando alguien se dedica a una tarea, y puede estar implicada en actividades introspectivas como la previsión del futuro, lo que algunos llamarían una faceta de la conciencia.

El hallazgo se produjo mientras el equipo investigaba la relación entre las RSN y las funciones cognitivas. Escanearon los cerebros de 70 bebés nacidos con hasta tres meses de antelación, cuyo desarrollo sirvió como indicador del desarrollo fetal. Aunque los ritmos de progresión variaban, las RSN para la visión, el tacto, el movimiento y la toma de decisiones se habían completado en gran medida a las 40 semanas, al igual que la red de modos por defecto.

El hecho de que su equipo descubriera la red de modos por defecto en los recién nacidos sugiere que “o bien ser un feto es mucho más divertido de lo que recordamos”, ya que podíamos estar tumbados pensando en el futuro, o bien la comprensión actual de lo que hacen estas redes es errónea, dice Edwards.

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Preparado por Judith Graham, especialista en desarrollo humano de la Extensión Cooperativa de la Universidad de Maine. Revisado por Leslie A. Forstadt, doctora especialista en desarrollo infantil y familiar, Extensión Cooperativa de la Universidad de Maine.

Al igual que la construcción de una casa, el cerebro se construye sobre una base sólida. Esto empieza antes del nacimiento y es muy importante durante los tres primeros años de vida. Las células cerebrales son materiales “en bruto”, al igual que la madera es un material en bruto para construir una casa, y las experiencias e interacciones de un niño ayudan a construir la estructura, colocar el cableado y pintar las paredes. La herencia (la naturaleza) determina el número básico de “neuronas” (células nerviosas del cerebro) con las que nacen los niños y su disposición inicial.

Al nacer, el cerebro de un bebé contiene 100.000 millones de neuronas, aproximadamente tantas células nerviosas como estrellas hay en la Vía Láctea, y casi todas las neuronas que tendrá el cerebro. El cerebro comienza a formarse prenatalmente, unas tres semanas después de la concepción. Antes de nacer, el cerebro produce trillones de neuronas y “sinapsis” (conexiones entre las células cerebrales) más de lo que necesita. Durante los primeros años de vida, el cerebro experimenta una serie de cambios extraordinarios.

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La actividad cerebral espontánea se caracteriza por una dinámica intrínseca de fluctuaciones sincronizadas de baja frecuencia dentro de redes cerebrales estructural y funcionalmente conectadas (1, 2). Muchas investigaciones se han centrado en cartografiar el conectoma humano y delinear sus propiedades anatómicas y funcionales (3). La variabilidad individual en los perfiles de conectividad funcional puede identificar con precisión a individuos específicos, como si se tratara de una huella dactilar (4), y está relacionada con las diferencias individuales en los rasgos cognitivos, afectivos y de comportamiento en los adultos (2, 5, 6). En términos más generales, se ha argumentado que el estudio de la conectividad de las redes cerebrales funcionales es una de las formas más prometedoras y eficaces de establecer un puente entre el cerebro y el comportamiento (7).

Los datos fNIRS se analizaron utilizando el programa de conectividad funcional FC-NIRS (50). En primer lugar, se evaluó la calidad de la intensidad de la luz de los canales y se eliminaron los canales si la relación señal/ruido era inferior a 1,5 (50). Para ser incluidos en los presentes análisis, los bebés debían tener al menos un 70% de sus canales que pasaran este umbral (37). A continuación, los datos se filtraron por bandas [utilizando un filtro de paso bajo de 0,08 Hz, para eliminar las fluctuaciones rápidas relacionadas con la frecuencia cardíaca, y un filtro de paso alto de 0,01 Hz, para eliminar los cambios demasiado lentos y relacionados con la deriva; (37, 61)]. Este rango de 0,01 a 0,08 Hz se eligió sobre la base de trabajos anteriores (37, 40). También se seleccionó este rango porque está muy por debajo del rango reportado para las fluctuaciones cardíacas (mayor de 1 Hz), lo que nos proporciona una mayor confianza en que los cambios medidos reflejan eventos hemodinámicos ligados a la actividad cortical más que a la actividad (sistémica) del sistema cardiovascular [por ejemplo, la frecuencia cardíaca (62, 63)]. Por último, los cambios de concentración se calcularon utilizando la ley de Beer-Lambert modificada (factor de longitud de trayectoria parcial: 6,0) (64).

Redes el cerebro del bebe del momento

Las experiencias y las relaciones que tiene tu bebé en sus primeros años de vida contribuyen a formar el adulto que llegará a ser. La creación de un entorno de apoyo y cariño, lleno de interacciones cálidas y suaves, ayuda a desarrollar el cerebro de tu bebé y sentará las bases de su futuro desarrollo y aprendizaje.

El cerebro de tu bebé se ha ido desarrollando desde que estaba en tu vientre. En el primer trimestre se crean las conexiones nerviosas que permiten al bebé moverse en el útero, mientras que en el segundo trimestre se forman más conexiones nerviosas y tejido cerebral.

Puedes ayudar al desarrollo de tu bebé creando un entorno estimulante con diferentes tipos de actividades que le ofrezcan la posibilidad de jugar. A través del juego aprende habilidades importantes como hablar, escuchar, moverse, pensar, resolver problemas y socializar.

Crear un entorno cálido y afectuoso ayuda a tu bebé a sentirse seguro y querido, lo que favorece el desarrollo del cerebro. Los momentos cotidianos, como el baño o la comida, son una gran oportunidad para que os conozcáis y construyáis vuestra relación.