Profesores mira quien baila

4:43¡un profesor baila con sus alumnos para motivarlos en clase! | todobienlocalishyoutube – 5 feb 2020

Una profesora de secundaria de Riverside, California, ha sido puesta de baja después de que unos vídeos virales la muestren burlándose de las culturas indígenas durante una clase de matemáticas esta semana. La profesora, que lleva lo que parece ser una diadema de plástico con plumas recortadas de papel para que parezca un tocado, se ve en los vídeos saltando por el aula gritando “SoCahToa”, una frase abreviada para enseñar funciones de trigonometría, y “cortando con tomahawk.”

La mujer indígena y propietaria de un negocio, Akalei Brown, publicó los vídeos el jueves, que dice haber recibido de un estudiante indígena que filmó el incidente en su clase de matemáticas. El estudiante supuestamente le dijo a Brown que “sentía que se estaba cometiendo violencia contra él y que tenía derecho a grabar”, según su publicación en Instagram.  La grabación muestra al profesor bailando por el aula, saltando sobre las mesas, gritando y chillando “SohCahToa” mientras también hace lo que supuestamente se parece a un “tomahawk chop”. “SohCahToa” es una polémica frase acortada que se utiliza habitualmente para enseñar las funciones de trigonometría seno, coseno y tangente.

Gif de profesor de baile de estilo libre

Un puñado de miembros del Sindicato de Profesores de Chicago ha expresado su oposición al plan de las Escuelas Públicas de Chicago de volver a dar clases en el aula mediante la realización de un conjunto de bailes interpretativos.El sindicato ha compartido con orgullo el vídeo para que el mundo lo vea.¿Cuáles son los detalles? El CTU tuiteó el clip con el mensaje: “Seis de nuestros profesores de baile de base se unen para utilizar su forma de arte como una voz para expresar su deseo de sentirse seguros en medio de la política de retorno de los profesores de CPS. Se solidarizan con todos los educadores en riesgo, porque nadie debería tener que elegir entre la vida y el sustento”.

El sindicato de profesores se ha visto envuelto en una batalla con el distrito escolar sobre si es seguro volver a las aulas, y votó el lunes para desafiar el plan de reapertura de la ciudad. El sindicato ha insistido en que los profesores quieren volver a la enseñanza presencial, pero afirman que el sistema escolar no está adecuadamente preparado para hacerlo, a pesar de haber gastado 100 millones de dólares en el esfuerzo.El Chicago Sun-Times informó que el desacuerdo en curso ha hecho que el plan de reapertura se retrase esta semana, y el sistema escolar dijo a los padres que mantuvieran a sus hijos en casa el miércoles – cuando habían sido programados para volver a las aulas.

5:05a. maceo smith new tech high school – uptown funk dancetrippyjvyoutube – 25 jan 2015

Hay una clara diferencia entre ser un buen bailarín, un buen profesor de baile y un buen profesor de baile para niños. Demasiado a menudo, la gente piensa que porque son bailarines competitivos, serán un fantástico profesor o profesora de baile para niños.

Pero la realidad es que esto no es necesariamente así. Bailar es una habilidad; enseñar a los niños a bailar es otra. Los niños pequeños no son como los adultos medios que pueden entender la mayoría de las cosas que transmiten los profesores. Para enseñar a bailar a los niños con éxito, los profesores de danza tienen que desarrollar sus propios métodos para captar la atención de los pequeños bailarines y transmitir sus habilidades de forma eficaz.

Obviamente, los criterios de un buen profesor dependerán de la filosofía de la escuela de baile infantil y del grupo de edad al que enseñe. Sin embargo, he aquí algunas cualidades esenciales de un buen profesor de danza infantil.

Los profesores deben saber cuándo los alumnos están preparados para avanzar. Es crucial que no enseñen por encima de la edad o el nivel del alumno si sus músculos y su fuerza no están preparados. Deben aplicarse diferentes niveles de exigencia a las distintas edades de los pequeños bailarines. Por ejemplo, en el caso de nuestra clase de claqué Magical Munchkins para niños de dos años, los profesores esperarían de ellos sólo el movimiento de piernas y pies. Sin embargo, si se tratara de la clase de claqué Start Shiner para niños de cinco años, los profesores exigirían a los pequeños que hicieran realmente el sonido de los movimientos de baile.

0:10hello, i’ll be your freestyle dance teachernerd buildsyoutube – 21 dic 2015

Aunque las actividades y los enfoques específicos que emplean los profesores de danza varían mucho según el estilo y el entorno en el que enseñan, la mayoría de las clases incluyen alguna combinación de ejercicios de calentamiento, ejercicios basados en la técnica, aprendizaje o práctica de coreografías y ensayos para la actuación. Las clases también pueden incluir la oportunidad de que los alumnos desarrollen su propia coreografía, hagan talleres con las piezas de los demás o practiquen la improvisación. Los profesores de danza que trabajan en la educación infantil pueden incorporar técnicas de danza en las actividades lúdicas, con el objetivo de desarrollar aspectos fundamentales del ritmo y el movimiento.

La mayoría de los profesores de danza son bailarines o coreógrafos experimentados que se especializan en uno o tres estilos concretos. Pueden convertirse en profesores después de terminar su carrera profesional o continuar con las dos simultáneamente como artistas de la enseñanza. La mayoría de las escuelas públicas y privadas exigen a sus profesores de danza una licenciatura en danza, así como una certificación de enseñanza, mientras que los profesores de danza de nivel universitario deben tener un título de maestría.